საბეჭდი ვერსია: ვასწავლოთ მასწავლებლებს როგორ შექმნან მაგია
www.mecnier.com-თავისუფალი აზროვნება > შემეცნებითი ფილმები > ვასწავლოთ მასწავლებლებს როგორ შექმნან მაგია


ვასწავლოთ მასწავლებლებს როგორ შექმნან მაგია
28.09.2017, 14:47; ნახვა: 1194; დაამატა: admin

სწორედ ახლა არის მასწავლებლობის მაძიებელი, რომელიც განათლების საუკუნოვან თეორიებზე დაფუძნებულ 60 გვერდიან თემაზე მუშაობს, რომელიც შექმნილია ვიღაც გარდაცვლილი პედაგოგიკის პროფესორის მიერ, და მასწავლებლობის მაძიებელი ფიქრობს, რასაც ის ახლა აკეთებს, რით უკავშირდება მის მომავალ ცხოვრებას, რაც არის პედაგოგობა, სხვისი ცხოვრების შეცვლა და მაგიის ნაპერწკლები.
 
სწორედ ახლა, მასწავლებლობის მაძიებელი განათლების უმაღლეს სკოლაში, უცქერს პროფესორს, რომელიც ისევ და ისევ ბუტბუტებს დაინტერესების თაობაზე ყველაზე ცუდი საშუალებით, რაც დაინტერესებას და ჩართულობას სრულად გამორიცხავს.
 
სწორედ ახლა სახლშია მასწავლებელი, რომლისთვისაც სწავლების პირველი წელია და გზას იკვალავს გაკვეთილის გეგმებში, ცდილობს აზრი გამოიტანოს სტანდარტებიდან, ცდილობს გაიაზროს თუ როგორ შეაფასოს მოსწავლეები სათანადოდ და ამასთანავე, საკუთარ თავს ეუბნება ისევ და ისევ "არ გაიღიმო ნოემბრამდე", იმიტომ რომ ეს სწორედ ისაა, რაც მას ასწავლეს მასწავლებლების საგანმანათლებლო პროგრამაში.
 
სწორედ ახლა, ერთი მოსწავლე, ცდილობს მოიფიქრობს გზა, თუ როგორ დაარწმუნოს დედა და მამა, რომ ის ძლიერ ავადაა და არ შეუძლია ხვალ სკოლაში წასვლა.
 
მეორე მხრივ, სწორედ ახლა არსებობენ არაჩვეულებრივი პედაგოგები, რომლებიც უზიარებენ ინფორმაციას, ეს ინფორმაცია გადაცემულია ისეთი მომხიბვლელი საშუალებით, რომ სტუდენტები სხედან თავიანთი ადგილების კიდეებში, უბრალოდ ელიან ამ ადამიანიდან ჩამოვარდნილ ოფლის წვეთს, რომ მათ შეისრუტონ მთელი ეს ცოდნა.
 
სწორედ ახლა, არის ასევე ადამიანი, რომელსაც მთელი აუდიტორიის ყურადღება აქვს მიპყრობილი. პიროვნება, ისე ძლიერ მოუთხრობს სამყაროს შესახებ, რომელიც მსმენელებს არასდროს წარმოუდგენიათ ან უნახავთ, რომ თუ ისინი მაგრად დახუჭავენ თვალებს შეუძლიათ წარმოსახვაში დაინახონ ეს სამყარო იმიტომ, რომ თხრობა არის ძალიან დამაჯერებელი.
ვასწავლოთ მასწავლებლებს როგორ შექმნან მაგია
www.mecnier.com თავისუფალი აზროვნება იწყება აქ!


წყარო/source: www.ted.com